Fragebogen: Matthäus 14,22-33 (Sonderlektion Schulanfang)

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Jesus geht auf dem Wasser

 „Aber sogleich redete Jesus mit ihnen und sprach: Seid getrost, ich bin’s; fürchtet euch nicht.“

(Matthäusevangelium 14,27)

1. Lies die Verse 22-23. Warum denkst du, drängte Jesus die Jünger ins Boot zu steigen? Warum fuhr Jesus nicht mit ihnen? Was können wir durch Jesu Tat lernen?
2. Lies die Verse 24-26. Die Jünger gerieten plötzlich in einen Sturm. Hast du in deinem Leben schon etwas Ähnliches erlebt? Warum glaubten die Jünger nicht, dass es Jesus war? Lies die Stelle Markus 6,51-52. Was bedeutet es, ein verhärtetes Herz zu haben? Was sind die Gründe dafür? Was können wir tun, um unser hartes Herz zu öffnen?
3. Lies Vers 27. Warum sagte Jesus seinen Jüngern: „Seid getrost!“? Warum heißt es in der Bibel so oft, dass wir getrost sein oder dass wir uns nicht fürchten sollen? Wie verstehst du „getrost sein“ (Matthäus 9,22; Johannes 16,33)? Was ist die tiefere Bedeutung von „Ich bin’s“ (2.Mose 3,14)?
4. Lies die Verse 28-33. Warum bat Petrus Jesus mit einem Bedingungssatz? Petrus will auf dem Wasser zu der Person gehen, wenn sie Jesus ist. Was sagt das über die Beziehung zwischen Petrus und Jesus? Was ist der wahre Grund, aus dem Petrus dann ins Wasser sank? Was bedeutet es, zu zweifeln? Was tat Petrus, als er anfing, unterzugehen? Was können wir von Petrus‘ Zweifeln und seinem Verhalten danach lernen? Und von Jesu Antwort?
5. Wie kannst du dieses Ereignis auf dein Leben beziehen? Hat Jesus jemals in deinem Leben auf deinen Hilferuf geantwortet? Wenn nicht, würdest du das gerne erleben? Dieses Ereignis, in dem Jesus auf dem Wasser geht, wird auch in Markus 6,45-52 und Johannes 6,16-21 beschrieben. Was ist der Hauptunterschied zwischen der Erzählung im Matthäusevangelium und der in den anderen beiden Evangelien? Was wollte Matthäus betonen?