Fragebogen: Epheser 5,21 – 6,9 (Teil 1: Eph 5,21 – 33)

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Die Christliche Haustafel

„Ordnet euch einander unter in der Furcht Christi.“

(Epheser 5,21)

Teil 1

1. Was meint Paulus mit den Worten „ordnet euch einander unter in der Furcht Christi“ (21)? Welche Orientierung gibt er den Frauen (22-24)? Wie können Frauen das befolgen? Was bedeutet es, dass der Mann das Haupt der Frau ist?

2. Wie sollen die Männer ihre Frauen lieben (25-27)? Wie hat Christus seine Gemeinde geliebt? Was lehren die Verse 28-30 über die Liebe?

3. Wie ist die Ehe hier definiert (31)? Inwiefern ist dies ein großes Geheimnis? Worauf deutet es Paulus (32)?

 

Teil 2

4. Welche Lehre gibt er den Kindern (6,1.2)? Was bedeutet es, „in dem Herrn” gehorsam zu sein? Welche Verheißung wird ihnen gegeben?

5. Was ist die Verantwortung der Eltern für ihre Kinder (4)? Warum sollen sie die Kinder nicht zum Zorn reizen?

6. Was für Mahnungen geben die Verse 5-7 den Sklaven und ihren Herrn? Warum (8)? Wie sollen die Herren mit ihren Sklaven umgehen? Wie können wir die Lehre in den Versen 5-9 an unserem Arbeitsplatz anwenden?

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Fragebogen: Epheser 5,1 – 20 (Teil 2: Eph 5,8-20)

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Lebt als Kinder des Lichts!

„Denn ihr wart früher Finsternis; nun aber seid ihr Licht in dem Herrn. Lebt als Kinder des Lichts.“

(Epheser 5,8)

Teil 1

1. Wem sollen wir nun als die geliebten Kinder folgen (1; 4,32)? Welche Liebe hat uns Christus gegeben (2)? Wie sollen wir demnach leben?

2. Welche Sünde wird im Vers 3 angesprochen und wie sehr sollen wir sie vermeiden (3)? Welche Ermahnung gibt Paulus bezüglich unsrer Worte (4)? Warum sind “Unzüchtigen”, “Unreinen” und “Habsüchtigen” Götzendiener (5)? Wovon sollen wir uns nicht verführen lassen und warum (6.7)?

Teil 2

3. Wie unterscheidet sich unser neues Leben von unsrem alten (8a)? Was für ein Leben sollen wir führen (8b)? Was ist die Frucht des Lichts und was bedeutet das für uns (9)?

4. Was bedeutet es, keine Gemeinschaft mit den unfruchtbaren Werken der Finsternis zu haben (11.12)? Für wen steht in den Versen 13-14 der Schläfer? Was kann das Licht bewirken?

5. Worauf sollen wir nun sorgfältig sehen (15)? In welcher Hinsicht ist jetzt böse Zeit? Was bedeutet es, die Zeit auszukaufen, und wie können wir dies tun? Was ist der Wille des Herrn für uns, die wir in einer bösen Zeit leben?

6. Was sollen wir tun, anstatt uns vollzusaufen (18)? Wie können wir vom Geist Gottes erfüllt sein (19.20)? Was sollen wir einander tun (21)?

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Fragebogen: Jakobus 2,1 – 13 (Gastlektion)

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Das Ansehen der Person
– Vom Umgang mit Gottes Erwählten

„Hört zu, meine Lieben! Hat nicht Gott erwählt die Armen in der Welt, die im Glauben reich sind und Erben des Reichs, das er verheißen hat denen, die ihn lieb haben?“

Jakobus 2,5

1. Lies Vers 1. Erläutere, an wen sich der Glaube der Christen richtet und wovon er unbedingt frei zu halten ist. Erkläre den Ausdruck „Ansehen der Person“. Inwiefern passt das Ansehen der Person nicht zum Glauben an Jesus Christus? Ist diese Vermischung ein ausgestorbenes Phänomen oder gibt es das heute auch noch? Nimm Stellung dazu.

 
2.  Lies die Verse 2-4. Was für ein Beispiel führt Jakobus an, um die Auswirkung des „Ansehens der Person“ zu erklären. Wie wird, in dem Beispiel, mit dem Reichen und mit dem Armen umgegangen? Machen wir auch Unterschiede zwischen Armen und Reichen?

 
3. Lies die Verse 5-7. Erläutere die Basis auf der Jakobus sagt, dass es nicht gut ist einen Unterschied im Umgang mit Armen und Reichen zu machen. Was bedeutet es, dass Gott den Armen in der Welt erwählt hat? Kennst du Beispiele aus der Bibel, die Jakobus Aussage an dieser Stelle untermauern? Erkläre den Begriff „Arme“. Wer kann alles mit dem Begriff gemeint sein. Welche Verheißung spricht Jakobus über solche Leute aus? Inwiefern ist der Umgang der Christen mit den Armen sogar paradox (s. Vers 6.7)?

 
4.Lies die Verse 8-11. Erläutere, inwiefern das Gebot der Nächstenliebe eine Lösung für das Problem „Ansehen der Person“ sein kann. Inwiefern ist das Ansehen der Person als Handlungsmaxime nicht nur nicht gut, sondern sogar Sünde. Erläutere die Erklärung, die Jakobus dafür anführt.

 
5. Lies die Verse 12-13. Erkläre, was die Ausübung der Nächstenliebe über den Ausübenden aussagt. Erläutere inwiefern Nächstenliebe üben Barmherzigkeit ist und inwiefern das Handeln nach dem Ansehen der Person Unbarmherzigkeit ist. Inwiefern ist es also auch wichtig für uns persönlich unseren Glauben frei vom Ansehen der Person zu halten und die Auserwählten Gottes stattdessen in Nächstenliebe zu begegnen?

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Fragebogen: Epheser 5,1 – 20 (Teil 1: Eph 5,1-7)

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Lebt als Kinder des Lichts!

„Denn ihr wart früher Finsternis; nun aber seid ihr Licht in dem Herrn. Lebt als Kinder des Lichts.“

(Epheser 5,8)

Teil 1

1. Wem sollen wir nun als die geliebten Kinder folgen (1; 4,32)? Welche Liebe hat uns Christus gegeben (2)? Wie sollen wir demnach leben?

2. Welche Sünde wird im Vers 3 angesprochen und wie sehr sollen wir sie vermeiden (3)? Welche Ermahnung gibt Paulus bezüglich unsrer Worte (4)? Warum sind “Unzüchtigen”, “Unreinen” und “Habsüchtigen” Götzendiener (5)? Wovon sollen wir uns nicht verführen lassen und warum (6.7)?

Teil 2

3. Wie unterscheidet sich unser neues Leben von unsrem alten (8a)? Was für ein Leben sollen wir führen (8b)? Was ist die Frucht des Lichts und was bedeutet das für uns (9)?

4. Was bedeutet es, keine Gemeinschaft mit den unfruchtbaren Werken der Finsternis zu haben (11.12)? Für wen steht in den Versen 13-14 der Schläfer? Was kann das Licht bewirken?

5. Worauf sollen wir nun sorgfältig sehen (15)? In welcher Hinsicht ist jetzt böse Zeit? Was bedeutet es, die Zeit auszukaufen, und wie können wir dies tun? Was ist der Wille des Herrn für uns, die wir in einer bösen Zeit leben?

6. Was sollen wir tun, anstatt uns vollzusaufen (18)? Wie können wir vom Geist Gottes erfüllt sein (19.20)? Was sollen wir einander tun (21)?

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