Fragebogen: Matthäus 6,5 – 15 (Sonderlektion)

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Dein Reich komme

„Darum sollt ihr so beten: Unser Vater im Himmel!  Dein Name werde geheiligt. Dein Reich komme.“

(9.10a)

1. Vor welchen Gefahren bezüglich dem Gebet warnt Jesus die Zuhörer (5-8)? Was sagt er jeweils über die Lösung?

2. Denke darüber nach, was es bedeutet, dass wir Gott im Gebet „Vater“ nennen dürfen. Was sagt es über Gott und über unsere Haltung beim Gebet?

3. Denke darüber nach, warum Jesus will, dass wir als erstes dafür beten sollen, dass Gottes Name geheiligt werde (9b). In welcher Beziehung steht dieses Anliegen zu unserer Daseinsbedeutung (vgl. 1. Mose 1,31)?

4. Wofür sollen wir als zweites beten (10)? Welche Rolle spielt unser Gebet in Gottes Werk? Wie wirkt sich dieses Gebet auf uns selbst aus?

5. Warum sollen wir dafür beten, dass Gott uns heute unser tägliches Brot gibt? Was lehrt Jesus in Vers 12 darüber, wie mit unserer Schuld und der anderer umgehen sollen? Warum sollen wir auch dafür beten, dass Gott uns nicht in Versuchung führt? Wie wichtig ist es, dass wir anderen ihre Schuld vergeben?

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Fragebogen: Matthäus 2,1 – 12 (Weihnachten 2017)

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Wo ist der neugeborene König der Juden?

„Wo ist der neugeborene König der Juden? Wir haben seinen Stern gesehen im Morgenland und sind gekommen, ihn anzubeten.“

(Mt 2,1)

1. Warum war aus Sicht des Verfassers die Zeit und Ortsangabe zu Jesu Geburt wichtig (1)? Wer waren die Weisen und warum kamen sie nach Jerusalem (vgl. 1,17; 4.Mose 24,17)? Was bedeutet „der neugeborene König der Juden“?

2. Wie reagierte Herodes auf die Frage der Weisen (3.4)? Und die Bewohner von Jerusalem? Was zeigt dies über die Zeit des Königs Herodes?

3. Was sagt die Prophezeiung Michas über den Christus (5.6)? Wie verkündigt sie den König der Juden? Inwiefern unterscheidet sich sein Königtum von dem des Herodes?

4. Lies die Verse 7-10. Auf welche Weise belog Herodes die Weisen? Wohin gingen die Weisen und wie groß war ihre Freude, als sie den Stern wieder fanden? Was lehrt uns dies über die Suche nach Gott (Spr 8,17; Jer 29,13)?

5. Was machten sie, als sie das Kind fanden? Welche Bedeutung hatten ihre Geschenke? Was können wir von ihnen über Anbetung lernen?

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Fragebogen: Matthäus 28,1 – 20 (Sonderlektion – Ostern 2017)

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ER ist auferstanden

„Er ist nicht hier; er ist auferstanden, wie gesagt hat. Kommt her und seht die Stätte, wo er gelegen hat.“

(Mt 28,6)

  1. Beachte, wer wann zu Jesu Grab kam (1; 27,61). Was passierte dort (2-4)?
  2. Welche großartige Botschaft verkündigte der Engel den Frauen (5-6)? Welchen Auftrag gab er ihnen dabei (7)? Wie reagierten sie (8)?
  3. Betrachte ihre Begegnung mit dem auferstandenen Jesus (9-10). Welchen Auftrag gab er ihnen? Was unternahmen die Hohenpriester und Ältesten, um die Auferstehung Jesu zu vertuschen (11-15)?
  4. Wie gehorchten die Jünger Jesus und wie reagierten sie, als sie Jesus sahen (16-17)? Was bedeutet Jesu Verkündigung in Vers 18? Welchen Befehl gab Jesus ihnen (19.20a)? Denke über jeden Teil von Jesu Anweisung nach und auch darüber, warum und wie er die Menschen in allen Völkern retten will. Welche Zusage gibt Jesus dabei (20b)?
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Fragebogen: Matthäus 2,1 – 12 – „3.Weihnachtsbotschaft 2016“

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Wo ist der neugeborene König der Juden?

„Wo ist der neugeborene König der Juden? Wir haben seinen Stern gesehen im Morgenland und sind gekommen, ihn anzubeten.“

(21)

1. Lies die Verse 1 und 2. Wann und wo wurde Jesus geboren? Wer waren die Weisen und wozu waren sie nach Jerusalem gekommen (vgl. 1,17; 4.Mose 24,17)? Denke über ihre Reise und ihr Motiv dafür nach. Was bedeutet „der neugeborene König der Juden“?

2. Wie reagierte Herodes auf die Frage der Weisen (3.4)? Und die Bewohner von Jerusalem? Was zeigt dies über die Zeit von Herodes?

3. Was sagt die Prophezeiung Michas über den Christus (5.6)? Wie verkündigt sie den König der Juden? Inwiefern unterscheidet sich sein Königtum von dem des Herodes?

4. Lies die Verse 7-10. Auf welche Weise belog Herodes die Weisen? Wohin gingen die Weisen weiter? Wie groß war ihre Freude, als sie den Stern wieder fanden? Was lehrt uns dies über die Suche nach Gott (Spr 8,17; Jer 29,13)?

5. Was taten sie, als sie das Kind fanden? Welche Bedeutung hatten ihre Geschenke? Was taten sie, nachdem sie Jesus angebetet hatten? Was können wir von ihnen über Anbetung lernen?

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