Fragebogen: Johannes 19,16 – 19,42

Download

Jesus Kreuzigung und Tod

„Dort kreuzigten sie ihn und mit ihm zwei andere zu beiden Seiten, Jesus aber in der Mitte.“

(Johanns 19,18)

  1. Was musste Jesus tun (16b.17)? Was taten sie dort mit Jesus (18)? Weshalb wurde Jesus zwischen zwei anderen gekreuzigt? Was bedeutete seine Kreuzigung jedoch in Wirklichkeit (1,29; 3,14-16; 20,31)?

  2. Was tat Pilatus und weshalb? Was bedeutet „Jesus von Nazareth“ und „König der Juden“? Welche Bedeutung hat es, dass diese Aufschrift in hebräischer, lateinischer und griechischer Sprache geschrieben wurde (19-22)?

  3. Lies die Verse 23 und 24. Was sagt die Tat der Soldaten über die Natur des Menschen? Wie erfüllten sie die Prophezeiung Gottes (Ps 22,19)?

  4. Wer blieb bis zum Ende beim Kreuz Jesu (25; Mk 15,40.41; Lk 2,35)? Wie kümmerte sich Jesus um seine Mutter und auch um seinen Jünger (26-27)?

  5. Betrachte die letzte Stunde Jesu am Kreuz (28-30. Was offenbarte Jesu Schrei „Mich dürstet!“ über ihn? Was bezeugte Jesus durch seinen Ausruf: „Es ist vollbracht“? Was bedeutet das für uns (Hebr 9,12)?

  6. Worum baten die Juden Pilatus und warum? Was taten die Soldaten an den zwei Gekreuzigten und an Jesus? Was bedeutet es, dass Blut und Wasser aus der Seite Jesu herauskam?

  7. Wie waren Josef von Arimathäa und Nikodemus durch den Tod Jesu am Kreuz verändert? Wo und wie wurde Jesu Leichnam begraben (38-42)? Was bedeutet der Tod Jesu für dich?

Share

Fragebogen: Johannes 18,28 – 19,16

Download

Jesus wird zur Kreuzigung überantwortet

„Da überantwortete er ihnen Jesus, dass er gekreuzigt würde.“

(Johanns 19,16)

  1. Wohin wurde Jesus geführt (28)? Mit welcher Absicht brachten die Juden Jesus zu Pilatus (29-32)? Wie wurde dadurch Jesu Wort erfüllt (Mt 20,19)?
  2. Betrachte die Verse 33-38a. Warum fragte Pilatus Jesus, ob er der König der Juden ist? Was bezeugte Jesus über sich selbst? Was bedeutet es, dass Jesus der „König der Juden“ ist?
  3. Was erkannte Pilatus über Jesus, wie handelte er aber (38b-40)? Was passierte daraufhin? Worin bestand Pilatus‘ Dilemma?
  4. Was taten Pilatus und die Soldaten mit Jesus (19,1-5)? Was sagte Pilatus über Jesus? Denke über Jesus nach, der trotz seiner Unschuld schwieg (4; Jes 53,7). Warum wurde Jesus geschlagen und als König verspottet?
  5. Was zeigt es über die Hohenpriester und Knechte, dass sie schrien: „Kreuzige! Kreuzige!“ (6.7; Mk 8,31; 10,33)? Womit beschuldigten die Juden Jesus?
  6. Lies die Verse 8-16a. Was sagte Pilatus über seine Macht, und was lehrte Jesus ihn? Warum war Pilatus am Tod von Jesus schuldig? Warum waren die Hohenpriester schuldig? Was bedeutet die Kreuzigung von Jesus für uns (2.Kor 5,10; Jes 53,6; 1.Petr 2,24; Joh 10,11)?
Share

Fragebogen: Johannes 18,1 – 27

Download

Jesu Gefangennahme und
Petrus‘ Anfechtung

„Da sprach Jesus zu Petrus: Steck das Schwert in die Scheide! Soll ich den Kelch nicht trinken, den mir der Vater gegeben hat?“

(Johanns 18,11)

  1. Wohin ging Jesus mit seinen Jüngern (1-3; Lk 22,39)? Was zeigt es, dass Jesus dorthin ging? Wie reagierte die Schar auf Jesu Wort „Ich bin’s“ und und was offenbart das über Jesus (4-6)? Welches Wort erfüllte sich dadurch (7-9)?
  2. Wie reagierte Petrus in dieser Situation (10)? Was sagte Jesus zu ihm und was sagt das über seine andere Haltung (11)?
  3. Wohin wurde Jesus gebracht (12-14; vgl. 11,49.50)? Wie wurde Petrus versucht (15-18)? Vergleiche ihn mit Jesus (18,5.6.8). Was tat er, als er Jesus das erste Mal verleugnet hatte?
  4. Betrachte das Gespräch zwischen Jesus und Kaiphas in den Versen 19-24. Was war wohl die Absicht von Hannas, als er Jesus befragte? Was sagen die Verse 20 und 21 über Jesu Wirksamkeit? Wie wurde er behandelt?
  5. Wie geriet Petrus in Anfechtung (25-27)? Wie können wir uns auf solche Anfechtungen vorbereiten (13,36-38; Mt 6,13; Mk 14,38)? Wie half ihm Jesus später (Joh 21,15)?
Share

Fragebogen: Johannes 17,1 – 26 (Teil 3 – Verse 20-26)

Download

Jesu Gebet als Hoherpriester

„Vater, die Stunde ist gekommen: Verherrliche deinen Sohn,
auf dass der Sohn dich verherrliche.“

(Johanns 17,1b)

  1. Warum betete Jesus, dass die Stunde gekommen war (1; Joh 1,29)? Wie wollte Jesus Gott verherrlichen?
  2. Welche Macht ist Jesus gegeben (Mt 11,27; Mt 28,18)? Wofür gebrauchte Jesus diese Macht?
  3. Was ist das ewige Leben (3)? Was bedeutet es, den wahren Gott und Jesus, den er gesandt hat, zu erkennen? Wie hatte Jesus während seiner Zeit auf der Erde den Vater verherrlicht (4)? Wofür betet Jesus im Vers 5?
  4. Wie fasste Jesus sein Werk auf Erden zusammen? Wie hatte er seinen Jüngern den Vater offenbart? Was haben die Jünger erkannt (6-8)?
  5. Betrachte die Verse 9-12. etrachte Was bedeutet es, dass die Jünger Gott gehören? Wie wurde Jesus in ihnen verherrlicht? Wie hatte Jesus sie in der Welt bewahrt und wie betete er für sie?
  6. Was war das Gebetsanliegen Jesu für seine Jünger (13)? Wie war das Verhältnis der Jünger zur Welt (14-16)? Wie sollten sie geheiligt werden (17.19)? Welchen Auftrag hatte Jesus für sie (18; Mt 28,19.20)?
  7. Lies die Verse 20-23. Für wen betete Jesus nun? Mit welchem Anliegen betete er für sie? Welchen Einfluss sollten seine Jünger in der Welt ausüben? Was sagt Vers 24 über Jesus? Was war sein letztes Anliegen für die Jünger? Was kannst du persönlich von Jesu Gebet lernen? Welche Bedeutung hat Jesu Gebet für uns als Gemeinde?
Share